Luftfeuchtigkeit in Bildungseinrichtungen: gesetzliche Anforderungen und Normen

Für unsere Kinder versuchen wir stets das Beste, Qualitativste und Nützlichste auszuwählen, unabhängig von ihrem Alter. Doch neben gesunder Ernährung, entwicklungsförderndem Spielzeug und einer angemessenen Bildung muss auch die Umgebung, in der sie sich aufhalten, beachtet werden. Und während die grundlegendsten Parameter – Temperatur und Luftqualität – in Schulen, Fachhochschulen und Kindergärten fast immer eingehalten werden, entspricht die Luftfeuchtigkeit in Bildungseinrichtungen oft nicht den Normen.

Doch wie erfährt man, welche Werte optimal sind, wie überwacht man deren Einhaltung und bewahrt das gesunde Wohlbefinden des Kindes in jedem Alter?

Wir berichten über die grundlegenden gesetzlich festgelegten Hygienestandards und teilen Empfehlungen von medizinischem Fachpersonal, wie man seine Kinder bestmöglich vor einem unangenehmen Raumklima außerhalb des Hauses schützen kann.

Luftfeuchtigkeitsnormen in Bildungseinrichtungen

Die genauen Werte des Feuchtigkeitsregimes in Bildungseinrichtungen legt GOST 30494-2011 «Wohn- und öffentliche Gebäude. Raumklimaparameter» fest.

Laut der Tabelle in diesem Dokument sollten Räume für Erholung und Unterricht eine optimale Luftfeuchtigkeit von 45-30% aufweisen, wobei eine Erhöhung der vorgegebenen Normen auf bis zu 60% zulässig ist. Und zwar in jeder Einrichtung, vom vorschulischen Bildungskomplex bis zur Oberschule.

Bei Einhaltung des normierten Temperaturregimes sowie der Anforderungen der Hygienestandards und der Feuchtigkeitskontrolle wird ein angenehmes Raumklima für die Schüler von Kindergärten, Schulen, Berufsschulen und anderen Bildungseinrichtungen erreicht.

Allerdings ist es nicht so einfach. Die Parameter einer ideal komfortablen Umgebung setzen sich aus einem Komplex zusammen: Luftfeuchtigkeit + Lufttemperatur + Luftgeschwindigkeit. Und nur im Zusammenspiel erzeugen sie das erforderliche Raumklima.

Doch um zu wissen, worum es überhaupt geht und zu verstehen, woher die Feuchtigkeit kommt, werden wir diesen Punkt genauer betrachten.

Begriff der relativen Luftfeuchtigkeit

Aus dem Physikunterricht wissen wir, dass das Gesprächsthema auf absoluten und relativen Größen basieren kann. Allerdings erinnert sich kaum jemand daran, was das ist und wie sich diese beiden Begriffe voneinander unterscheiden.

Die Luft, die wir ein- und ausatmen, ist ein komplexes Puzzle aus Gasen und Wasserdampf. Die Dichte des Wasserdampfes ist die absolute Luftfeuchtigkeit, die in 1 Kubikmeter Luft enthalten ist.

Die Dichte des Wasserdampfes wird mit einer einfachen Formel berechnet:

p = m (Dampf):v (Luft), wobei

m ist die Masse, und v ist das Luftvolumen in 1 Kubikmeter.

Das, was wir an den Fenstern in Form von Flüssigkeitsläufen sehen, nennt man Kondensat. Es ist der Ort, an dem die Temperatur unter dem Taupunkt liegt und der Wasserdampf wieder zu Flüssigkeit wird.

Einerseits würde der absolute Wert ausreichen, um eine allgemeine Vorstellung davon zu bekommen, wie viel Wasser in dem von uns eingeatmeten Gas enthalten ist, aber tatsächlich hat sich herausgestellt, dass Organismen ihn unterschiedlich wahrnehmen, nämlich relativ zum möglichen Sättigungswert der Luft.

Berechnet wird sie mit der Formel:

φ = (p: ps) × 100%, wobei

p ist die Dichte des Wasserdampfes, und ps ist die Dichte des gesättigten Dampfes bei einer gegebenen Temperatur.

Die relative Luftfeuchtigkeit in Innenräumen hängt von den Feuchtigkeits- und Temperaturverhältnissen außen sowie innen ab. Die moderne Lüftung und die Anforderungen an das Lüften sollten so ausgeführt werden, dass die Luftfeuchtigkeit im Raum idealerweise nicht über 30-40 % steigt, mit einer zulässigen Grenze von 60 %.

So entstand die allen bekannte Definition, die, wie wir sehen, direkt mit der Umgebungstemperatur zusammenhängt, und gerade die relative Luftfeuchtigkeit in Kindergärten, Schulen und anderen allgemeinbildenden Einrichtungen wird nach der Norm geregelt.

Warum sind die Feuchtigkeitsnormen so wichtig?

In einer Bildungseinrichtung verbringt ein Kind 4 bis 8 Stunden am Tag, manchmal auch mehr. Das reicht aus, damit die Raumluft die Gesundheit beeinflussen kann.

Eine zu geringe Luftfeuchtigkeit führt zum Austrocknen der Schleimhäute von Augen und Nase und schafft so eine Brücke für Viren und Bakterien. Außerdem fliegt in übermäßig trockener Luft mehr Staub, der Asthmaanfälle und Bronchospasmen auslösen kann.

In schweren Fällen treten trockene Haut, trockenes Haar, Dehydrierung des Körpers und eine Störung der Thermoregulation des Körpers auf.

Eine erhöhte Luftfeuchtigkeit ist nicht weniger gefährlich, denn sie ist in erster Linie ein idealer Nährboden für die Entwicklung von Mikroorganismen, Schimmel und Pilzen. Und das ist der direkte Weg zu möglichen Atemwegs- und Bakterienerkrankungen, Dermatitis, Asthma und so weiter.

Aufgrund all dieser Faktoren wurden die Hygienevorschriften und GOST-Standards für die Parameter der relativen Luftfeuchtigkeit in Räumen unterschiedlicher Nutzung in allgemeinbildenden Einrichtungen als Teil eines angenehmen Raumklimas entwickelt.

Methoden zur Messung der Luftfeuchtigkeit

Für die Messung der Feuchtigkeitsparameter gibt es ebenfalls bestimmte Regeln.

Die Messungen werden mit speziellen Geräten, Hygrometern, in der Raummitte in einer Höhe von 110 cm über dem Fußboden durchgeführt. Dabei müssen bei manueller Durchführung mindestens 3 Kontrollaufzeichnungen der Messwerte im Abstand von mindestens 5 Minuten erfolgen.

Bei automatischer Registrierung werden die Messungen über einen Zeitraum von 2 Stunden durchgeführt.

Auch visuell können Sie Verstöße feststellen. Beispielsweise können Sie auf die Fenster achten. Bei erhöhter Luftfeuchtigkeit bildet sich auf ihnen Kondenswasser, da die Verglasungen Kältebrücken darstellen. Folglich weisen Schimmel und Wasserflecken auf überschüssige Feuchtigkeit hin.

Aber im Allgemeinen sind Feuchtigkeit oder Trockenheit auch ohne spezielle Anzeichen sofort spürbar.

Jedes für die Feuchtigkeitsmessung verwendete Gerät muss zertifiziert und registriert sein. Heutzutage werden immer häufiger spezielle elektronische Hygrometer mit hoher Genauigkeit verwendet.

Wie Sie sehen, sind in den obigen Tabellen optimale und zulässige Feuchtigkeitswerte angegeben. Optimal: 45-30 %, zulässige Grenze: 60 %. Warum diese Streuung?

Optimalwerte der Feuchtigkeit sind die für den Menschen angenehmsten Werte, die die beste geistige und körperliche Leistungsfähigkeit fördern und völlig unbedenklich für Gesundheit und Lebensaktivität sind.

Zulässige Werte sind die sogenannte Grenze, bei der ein gewisses Unbehagen und eine verminderte Leistungsfähigkeit zu spüren sein können, aber aus irgendwelchen Gründen – technischer oder finanzieller Natur – das optimale Niveau im Moment oder über einen längeren Zeitraum nicht erreicht werden kann.

Warum entspricht die Feuchtigkeit nicht den Normen?

In Bildungseinrichtungen müssen die Mikroklimaparameter streng überwacht werden, insbesondere weil dort Kinder unterrichtet werden und die elterliche Aufsicht daher fraglich ist.

Erwachsene tragen die Verantwortung für fremde Kinder – Leiter, Lehrkräfte, Erzieher.

Die Lüftung in Bildungseinrichtungen muss bereits in der Planungsphase streng kontrolliert werden. Darüber hinaus gibt das SanPin Empfehlungen zur Belüftung von Unterrichtsräumen. Dennoch werden die Feuchtigkeitsnormen bei weitem nicht immer eingehalten.

Verstöße gegen die Feuchtigkeitsparameter als einen der wichtigsten Bestandteile des Mikroklimas sind ein recht häufiges Phänomen.

Warum passiert das? Betrachten wir die typischen Gründe:

• Schlechte Belüftung – aufgrund von Verschmutzung der Lüftung, falscher Auslegung des Luftwechselsystems oder aufgrund einer unzureichenden Berücksichtigung der Personenzahl.
• Das Heizsystem entspricht nicht den Normen, was erhöhte oder verminderte Trockenheit verursacht.
• Unregulierte Anzahl von Personen in Räumen, die das festgelegte Maß überschreitet.
• Schlechte Wärmedämmung des Gebäudes, Ritzen und andere konstruktive Mängel.
• Defekte technische Leitungen.
• Verstoß gegen die Hygienevorschriften in der Kantine.
• Probleme mit der ordnungsgemäßen Belüftung der Räume.
• Unredlichkeit der Verantwortlichen, bei der aus Kostengründen zu mechanischen Eingriffen kommt.

Diese und einige andere Gründe tragen zur Erhöhung oder Senkung des Feuchtigkeitsregimes bei.

Betrachten wir, wie die Belüftung in Bildungseinrichtungen konzipiert ist und wie damit ein optimales Raumklima erreicht wird.

Methoden zur Aufrechterhaltung der optimalen Luftfeuchtigkeit

Das Raumklima besteht, wie bereits erwähnt, aus mehreren Elementen, die eng miteinander verbunden sind. Die optimale Luftfeuchtigkeit kann durch die Temperaturregelung und den Luftaustausch reguliert oder beeinträchtigt werden.

Betrachten wir, wie es um die Belüftung von Schulen und Berufsschulen steht.

Die Schulkantine zeichnet sich durch erhöhte Luftfeuchtigkeit aufgrund von überschüssigem warmem Wasserdampf und höheren Temperaturen aufgrund der Geräte aus. Der Luftaustausch in Kantinen erfolgt durch Zufuhr über den Speisesaal und Abluft über die Küche und andere Betriebsräume. Dabei muss der Luftaustausch qualitativ hochwertig sein; pro Platz im Speiseraum werden mindestens 20 m³/h Luft zugeführt.

Also ist die Belüftung in Räumen fast immer eine Zu- und Abluftanlage. Die Zuluft wird in Schulen mit mehr als 200 Schülern mechanisch betrieben und dabei mit natürlicher Lüftung in einem einfachen Luftwechsel kombiniert.

Eine natürliche Belüftung ist in jedem Raum vorgesehen und erfolgt über Flure und Lüftung.

Bei der Ausstattung mit einer Luftheizung, die mit dem Lüftungssystem kombiniert ist, muss eine automatische Steuerung vorgesehen werden, die während der Unterrichtszeit die erforderlichen Parameter der Temperaturregelung von 15 Grad und der Luftfeuchtigkeit von 30 bis 60 % aufrechterhält.

Abluftkanäle werden in der Regel aus den Räumen geplant, in denen keine Fensterflügel vorhanden sind. In nahezu allen Räumen werden die Lüftungsabschnitte nicht kombiniert.

In der Regel hilft ein solches Lüftungssystem, Überschüsse oder Defizite der Feuchtigkeitsparameter zu kontrollieren und zu beseitigen.

Natürlich ist es sehr wichtig, das Temperaturniveau und den Luftwechsel zu überwachen, die Räume rechtzeitig zu lüften und die Geräte zu überprüfen sowie zu warten.

Was ist bei einer Verletzung der Feuchtigkeitsnormen zu tun?

Wenn Sie auf irgendeine Weise feststellen, dass die Parameter des Feuchtigkeitsregimes in einer Bildungseinrichtung eindeutig nicht den Normen entsprechen, können und müssen Sie dagegen vorgehen.

Gemäß den geltenden Gesetzen der Russischen Föderation wird der Bildungsprozess streng geregelt und kontrolliert. Die Rechte minderjähriger Bürger unterliegen dem Schutz. Das bedeutet, dass es keine Schwierigkeiten bereitet, die Verantwortlichen für deren Verletzung zur Rechenschaft zu ziehen und/oder zu einer Behebung der Situation zu zwingen.

Selbstverständlich sollten Sie sich, wenn Sie Beschwerden haben, zunächst an die Schulverwaltung wenden und um eine Überprüfung und Beseitigung etwaiger Mängel bitten. Reichen Sie die Erklärung schriftlich in zweifacher Ausfertigung ein – ein Exemplar verbleibt beim Sekretär oder direkt beim Direktor, das zweite, nach Unterschrift über die Annahme, bei Ihnen.

Wenn die Verstöße nicht behoben wurden und Sie der Ansicht sind, dass die Gesundheit der Schüler aufgrund einer zu hohen/niedrigen Luftfeuchtigkeit beeinträchtigt wird, sollten Sie eine schriftliche Beschwerde (wiederum in zweifacher Ausfertigung) bei der kommunalen Einrichtung einreichen, die die Tätigkeit der Schule in Ihrem Bezirk oder Ihrer Region überwacht.

Beachten Sie, dass die Beschwerde von Ihnen persönlich unterzeichnet oder kollektiv verfasst sein muss, mit Unterschriften und deren Entzifferung durch die anderen Eltern. Anonyme Beschwerden werden nicht bearbeitet.

Hier ist ein Muster einer Beschwerde gegen die Schule bei den Kommunalbehörden oder Rospotrebnadsor.

In der Regel werden Kontrollen unverzüglich durchgeführt und die Verantwortlichen mit Sanktionen belegt.

Schlussfolgerungen und nützliches Video zum Thema

Wie Sie Ihr Kind nicht nur in der Schule, sondern auch zu Hause vor Verstößen gegen das Raumklima schützen können. Tipps von Dr. Komarowski:

Wir haben also die normativen Parameter der Luftfeuchtigkeit in Bildungseinrichtungen betrachtet. Glücklicherweise werden sie meist tadellos eingehalten, was zu einem gesunden Lehr- und Lernprozess beiträgt.

Aber selbst wenn Sie der Meinung sind, dass die Rechte der Schüler verletzt werden, wissen Sie jetzt, wie Sie dies in jedem Fall korrigieren und ihre Gesundheit erhalten sowie einen angenehmen Aufenthalt gewährleisten können.

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